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孩子寫作業拖拉怎么辦 心理專家:家長要先有正確認識

www.8326611.live    晉江新聞網 2020-07-17 15:26
  

  您的孩子寫作業時是否總是被尿尿、吃東西、翻找作業這些雜事占據?以至于別人家娃一小時就完成的作業,您的孩子要三四個小時?是的,這就是寫作業拖拉。

  那么,小學低年級孩子寫作業拖拉該如何引導應對?這期親子課堂,晉江經濟報特地邀請晉江市第二實驗小學專職心理教師、晉江市家教講師團成員馬曉慧分享家長如何應對孩子寫作業拖拉的技巧。

人物名片 馬曉慧
福建師大基礎心理學碩士、國家二級心理咨詢師,晉江市第二實驗小學專職心理教師,晉江市家教講師團成員。

  家長要有正確認識

  在面對孩子寫作業拖拉的情況時,家長首先要有正確的認識——

  第一,家長要明確一些靠譜的家教理念,如“身教重于言傳”“每個孩子都是獨一無二的,都值得被尊重”“你希望孩子成為什么樣的人,自己先成為那樣的人”等。家長要先去學習情緒管理、時間管理、有效溝通方面的知識。

  第二,告知孩子,完成作業是自己的事情。包括記錄每天作業內容、認真完成作業、檢查作業、訂正錯題、復習和預習。

  第三,家長是陪伴、協助,而不是替代孩子完成作業。這里的陪伴看的是學習情緒,陪的是學習氛圍,是“你不需要我,我就在邊上學習;你需要我時,我剛好在,又會教”。

  改變孩子學習環境

  孩子寫作業拖拉,也可能跟孩子所處的環境有關。

  針對這個問題,家長應該排除視覺、聽覺等干擾,為孩子營造良好的學習氛圍。家長可以為孩子準備一張可以專門學習的桌子,寫作業前讓孩子整理桌面,只擺放與學習相關的書本物品。保持學習環境的獨立、安靜與簡單,將其他干擾孩子的人、事、物拒之門外,如二寶、玩鬧、零食、電視機聲音。另外,家長也可以在邊上學習,為孩子樹立榜樣。

支招:家長可以嘗試這樣改變

  那么,如何改變孩子寫作業拖拉的習慣,家長可以嘗試這樣的方法:

  寫作業前:讓孩子拿出記作業本查看作業。第一,我們可以告知并協助他排列作業先后順序。第二,一次只寫一項作業,寫作業時不可以上廁所、吃東西、玩玩具、閑聊等。第三,告知孩子番茄工作法“25、5”。家長準備一個計時器,可以這樣對他說:“你寫作業時,我會開始計時,25分鐘內認真寫作業,25分鐘后,可以休息5分鐘,然后再開始‘25、5’的模式。”第四,告知他,遇到不會的題目,及時查閱書籍還是不會就先跳過,等其他完成后,及時詢問家長。

  寫作業時:如果孩子在15分鐘左右已經坐不住,先嘗試用“15、5”的方式,待他習慣后再增加時間,直到完成“25、5”模式。當出現注意力不集中時,家長盡量少斥責,如“你在干什么”,可以輕敲桌子提醒他。訓練時,出現退步、反復都是正?,F象。如果遇到孩子詢問要耐心指導。告訴他檢查作業的要領,專門留復習預習的時間。

  完成作業后:及時對孩子的良好表現予以肯定,允許孩子與小伙伴一起玩耍,讓孩子體會到提早完成作業的樂趣。

 ?。ㄓ浾?nbsp;張清清、陳青松 采寫)

標簽:親子課堂
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